「论文写作」毕业论文开题报告如何写？

一、为什么要写开题报告？

 

毕业生要写本科毕业论文，他们在开题过程中反映出来的普遍问题是：问题意识不强、研究方法误用、研究缺乏创新以及写作水平不高等。写开题报告最重要的目的是提出并且证明研究问题的重要性，并提出实施这项研究可行的方法。开题报告包含大量的文献综述，必须提出充分的证据来证明研究这个问题的重要性。除了提供原因之外，还需要提出将采用的研究方法，以及对研究结果的预测。

 

开题报告中应该包含整个研究过程中所有的关键要素，并且需要提供足够的信息，可以使读者可以评估您所要进行的研究是否有效并且是否有实际价值。开题报告和文献综述相比，二者根据不同的要求，可以是开题报告包含文献综述，也可以是文献综述独立存在。为此，首先应该明确开题报告的重要性。

 

1、开题报告的第一个重要作用就是提出所研究的问题并论证研究思路的科学性与可行性。开题报告不仅要明确提出研究者所要研究的问题，而且还要阐述提出这些问题的依据以及解决这些问题的基本思路。因此，撰写开题报告就不能满足于按部就班地将本科生培养计划中开题报告的表格逐一填满，而是要围绕研究目的，理清研究报告中所包含的各项内容之间的逻辑关系，然后根据其内在逻辑去表达。

 

2、开题报告还有一个潜在作用，就是交流与探讨。学生在准备和撰写开题报告时就应考虑到，写出来的开题报告，就是要让老师、专家和同学来帮忙判断一下：将要研究的问题有没有研究价值、所采用的研究方法是否奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷，等等。其中，“基本论点和研究方法”是指导老师考察的重点。令人遗憾的是，一些学生在研究报告中往往花费大量笔墨铺陈文献综述, 喜欢谈论别人的东西，但一谈到自己的研究方法时便寥寥数语、一掠而过。这样的话, 指导老师怎么能判断出你的研究前景呢? 又怎么能对你的研究思路给予切实的指导和建议呢？

 

 

二、开题报告如何写？

 

1.题目：题目是毕业论文中心思想的高度概括，题目就是文章的眼睛，要明亮而有神，是论文研究内容的高度概括，紧接着这个题目，就必须说明，本课题要做什么研究，即开题报告要开门见山地说明本研究的科学问题。这里，要让读者在很短的时间里读懂，本课题要做什么。

 

要求：

 

①准确、规范。要将研究的问题准确地概括出来，反映出来研究的深度和广度，反映出研究的性质，用词造句要科学、规范，切记简单的罗列现象或者陈述事实。

 

②简洁。要用尽可能少的文字表达，一般不得超过20个汉字。

 

③文章题目要体现研究的侧重点，要呈现研究对象以及要解决的问题（也就是研究的对象和研究内容一定要在题目呈现）；如果确因研究需要，就采用主副标题。

 

2.立题依据：包括学术上的理论依据和社会实践中的现实需求。就题目、科学问题涉及的相应方面，阐述、分析国内外的相关研究现状、取得的成就、存在的不足（问题）。为了表达言而有据，要尽可能多地引用国内外同行近3-5年的研究成果，包括声誉高的和一般的学术刊物上的成果。引用他人的数据、图件、观点，要在相应的地方作标注，且只标注自己读过的文献。科学研究没有国界，写立题依据时，不要分国内进展、国外进展。通过这一科学阐述、分析，认定本研究的问题，是个科学问题，值得开展研究。如果读者从这些阐述、分析中无法得出这个认识，说明立题没有科学依据，或者立题依据没有写好。

 

3.研究目标和目的意义：一般先谈谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客观，具有针对性，注重资料分析基础。说清楚通过本课题研究，解决所提出的科学问题的全部，或者部分。目的意义包括学术上的理论意义（价值），社会实践中的应用意义（价值），可以做适当的广义延伸，但不能夸夸其谈。

 

4.研究的内容：包括两个侧面。一是要写清楚开展哪几方面的研究（通常3-5个方面），在每个方面下面还可以写出更细致的次一级内容；二是拟解决关键问题，关键问题是前述几个方面中的某个或者贯穿其中的什么，解决了关键问题，整个课题研究就迎刃而解。常见学生把内容和方法放在一起写，有记流水账的感觉。看见了很多操作细节，但不清楚要从哪些方面开展研究，各个方面之间的联系是什么。所以，建议把内容和方法分开写。

 

5.研究方案：针对研究内容，说明怎样做，包括两个层次。第一是研究思路，整个研究分哪些步骤，每一步骤具体作什么，各个步骤组合起来，使整个研究圆满完成。为了方便阅读，使用步骤框架图，做到一目了然。第二是具体的研究方法，包括选择研究的材料（对象）、使用什么取样（试验）方法获取什么数据、使用什么分析方法（指数、公式、模型）处理什么数据得到什么结果。通用的方法，一笔带过，具体的要求则越细越好。假设自己有事不能操作，与自己有相近背景（知识和技能）的其他人可以依照该方案去操作。

 

6.创新性：研究生学位论文研究，都要有创新，指本研究在内容、方法上的创新。以肯定的语气，几句话概括，不超过3条。创新是个相对的概念，有世界性创新、国内创新、地区性创新，后者的创新价值已经很勉强了。研究生的研究，有时是补充一些必要的科学数据，距离学术创新较远，但不等于没有价值，要说明补充这种科学数据的价值。可以用新意来表达，不要总是用创新这个词。

 

7.可行性分析：如果研究问题是科学的，研究内容是翔实的，那么，研究方案是否可行，就要论证。可行性分析包括方案的可行性，人力、财力、物力（试验条件）、时间等，是否可行，特别要说明自己能否胜任。

 

8.预期成果：针对研究目标，写出预期成果。包括两方面：得出什么数据、结论；怎样表达方式这些数据、结论，以及展示（呈现）形式及数量。

 

9.研究进展计划：针对研究内容和研究方案，用时间顺序依次阐述，什么时候做什么，得到什么。

 

10.参考文献：开题报告中应包括相关参考文献的目录。按规范格式[作者.论文题目（专著名称）.发表刊物,年度,卷（期）：页码（出版地：出版社,年度,页码）]，列出前文标注引用的参考文献。不列没有标注引用的文献，没有标注引用的文献则一定要列出。

 

 

三、开题报告要注意什么?

 

在文献综述撰写中，常见的问题有以下几种：

 

一是只简单罗列他人观点,未对已有研究成果进行分类、归纳和提炼。这样就难以理清已有成果之间的前后继承或横向关联关系，也不易区分哪些问题是主要问题，哪些问题是次要问题，从而难以从整体上把握学科前沿领域的发展趋势。

 

二是虽然对已有成果进行了归纳或梳理，但未做系统、深入的分析、评价。对已有成果进行分析、评价，找到矛盾和症结所在，进而凝炼出有价值的科学问题是文献综述要解决的基本问题。如果文献综述的撰写是述而未作，那么，充其量只是陈述了他人的观点，不能达到通过分析、评说而捕捉到创新机遇的目的。

 

三是虽然对已有成果进行了分析、评价，但是对问题的提炼不够精确。对他人成果进行评价并不是最终目的，只有在评说他人的基础上挖掘出待研究的问题，才达到了文献综述的目的。

 

 

文献的梳理和评价可按以下三种方式或其组合进行：

1、首先按照时序的先后，将以往研究分成几个发展阶段，再对每个阶段的进展和主要成就进行陈述和评价。这种方法的优点是较好地反映以往不同研究之间的前后继承关系，梳理出清晰的历史脉络。

 

2、以流派或观点为主线，先追溯各种观点和流派的历史发展，再进一步分析不同流派、不同观点的成就与不足，以及它们之间的批判与借鉴关系。这种方法的优点是能从横向的比较中发现问题和不足。

 

3、将历史的考察与横向的比较有机结合，这种方法的优点是既能反映历史的沿革，又能揭示横向的关联和互动。

 

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